Bildungsprogramm

Lesen, ein Schlüssel zu Autonomie und Würde

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Cellules d’alphabétisation

Der Tschad gehört zu den fragilsten Ländern gemäß dem Index der menschlichen Entwicklung (187. von 189). Analphabetismus bleibt dort eine große Herausforderung: nur 32 % der Frauen und 48 % der Männer können lesen und schreiben, wobei die Zahlen in ländlichen Gebieten deutlich niedriger sind (14 % bei Frauen). Dieser Mangel an Bildung begrenzt die wirtschaftlichen Perspektiven und verstärkt die Geschlechterungleichheit.

Die Frauen, die in den SFV-Gruppen beteiligt sind, haben diesen Bedarf selbst geäußert: ohne lesen zu können, ist es schwierig, ihre wirtschaftlichen Aktivitäten zu verwalten und ihre Finanzen zu überwachen.

Ergebnisse 2024:

  • 18 Alphabetisierungsgruppen haben sich gebildet.
  • 853 Personen haben an den Alphabetisierungsgruppen teilgenommen. 540 von ihnen haben die Prüfung im Jahr 2024 bestanden.

Die Alphabetisierungsgruppen finden in ländlichen Dörfern im Süden des Tschad statt, oft in Schulen nach dem Unterricht.

Aperçu des activités

Lever la barrière de l’analphabétisme

Als Antwort auf die Nachfrage der Frauen in diesen tschadischen Dörfern hat Morija Alphabetisierungsgruppen eingerichtet. Diese Kurse bieten den Frauen ein an ihren Alltag angepasstes Lernen: Lesen, Schreiben, Rechnen, aber auch das Zusammenleben in der Gemeinschaft. Die Sitzungen finden dreimal pro Woche für zwei Stunden statt, von Januar bis Mai, wenn die Frauen am leichtesten verfügbar sind.

Die Teilnehmerinnen ermutigen sich gegenseitig und gewinnen neues Selbstvertrauen. Sie lernen, ihre Geschäfte zu führen, die Haushaltsfinanzen zu unterscheiden, die Marktpreise zu verfolgen, administrative Dokumente zu verstehen oder auch Verkehrsschilder zu lesen.

  • Grundkurse in Lesen, Schreiben und Rechnen.

  • Praktische Übungen zu Handel, Gesundheit und Alltag.

  • Sensibilisierungssitzungen zu sozialem Zusammenhalt und Zusammenleben.

  • Betreuung durch lokale Betreuerinnen, die oft in den SFV-Gruppen engagiert sind.

Die Alphabetisierungsgruppen haben es vielen Frauen ermöglicht, ihre kleinen wirtschaftlichen Aktivitäten besser zu verwalten, stärker an familiären und gemeinschaftlichen Entscheidungen teilzunehmen, sich der Bedeutung der Schulbildung von Mädchen bewusst zu werden und in ihrer Gesellschaft an Respekt und Anerkennung zu gewinnen.

Acteurs du changement

Gabriel Yamadje, formateur en alphabétisation

Mit 60 Jahren, Vater von acht Kindern, widmet Gabriel Yamadje sein Leben der Weitergabe eines wertvollen Wissens: Lesen, Schreiben, Rechnen. Seit 2023 bildet er Erwachsene, hauptsächlich Frauen, im Rahmen der von Morija eingerichteten Alphabetisierungsgruppen aus.

„Ich nenne Analphabetismus oft eine Blindheit: wie Blinde in einer geschriebenen Welt zu leben. Mein Ziel ist es, die Menschen zumindest vom Status eines Blinden zu dem eines Einäugigen zu bringen: schon ein wenig Licht verändert das Leben.“

Trotz der Schwierigkeiten und des Mangels an Mitteln sieht Gabriel seine Lernenden Fortschritte machen: einige verwalten ihre Geschäfte nun besser, andere gewinnen an Vertrauen. „Wenn alle Frauen, die keine Chance hatten zu studieren, zum Lernen kämen, wäre unsere Gesellschaft stärker und geeinter!“

En images

Photos des cellules d'alphabétisation